Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 527 Невского района Санкт - Петербурга РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: МО начальных классов Зам. Директора по УВР Директор ГБОУ СОШ № 527 Протокол № 1 /С. Комарова/ /И. Иванова/ от «» августа 2013 г «» августа 2013 г. Приказ № от « » августа 2013 г.

1. Программа Перспектива Начальная Школа
2. Умк Перспектива Официальный Сайт

Программа Перспектива Начальная Школа

1. Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» 1 класс УМК 'Перспектива' Окружающий мир 1.
2. Окружающий мир. Купить товары УМК «Перспектива. Рабочая программа.
3. Рабочая программа разработана. Окружающий мир. «Перспектива» Программа.

Раздел ' Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu. Плешаков Андрей Анатольевич, андрей Плешаков - известный автор учебников, рабочих тетрадей, тестов и других пособий по окружающему миру: в 90-х годах младшие школьники 1-5 классов учились по его 'Природоведению а теперь по учебникам.

/ Окружающий мир Особенность подхода УМК «Окружающий мир», предложенного А. Плешаковым и М. Новицкой, состоит в гармоничном соединении естественно-научных сведений и опыта гуманитарных наук. Ведущей идеей курса является объединение мира природы и мира культуры. С этой позиции окружающий мир рассматривается как природно-культурное целое, а человек как часть природы, как создатель культуры и как ее продукт. Включение в содержание курса компонентов культуры (норма, ценность, идеал) создает условия для формирования личности ребенка, помогает понять и принять гуманистические ценности общества, определить свое место в мире природы и человеческого бытия.

Невідомий виконавець – Вчать у школі. Исполнитель: Невідомий виконавець, Песня: Вчать. Музыка 'Дитячі' онлайн. Леся Соболевська. Пісні на музику Лесі СоболевськоїПридбати альбом. У нас ви можете скачати пісню Дитяча Вчать у школі у форматі mp3 та слухати онлайн безкоштовно.

Культурологическая составляющая курса позволяет активно использовать в учебнике литературные произведения, фольклор, художественное и музыкальное наследие. Таким образом «Окружающий мир» как предмет может выполнять интегрирующую роль в системе обучения младшего школьника и создать целостное восприятие окружающего мира. Содержание курса охватывает широкий круг вопросов, при этом природа, человек и общество рассматриваются в их неразрывном, органичном единстве. Это обеспечивает целостное восприятие окружающего мира, создает условия для присвоения новых знаний, формирования и осознания правил, обязанностей и норм взаимодействия человека и природы, человека и общества. Важно отметить, что авторы создают систему восприятия окружающего мира, отправной точкой, центром которого является сам ребенок. Этот прием позволяет активизировать деятельность ученика на уроке.

Познание окружающего мира осуществляется через призму личностного восприятия каждым ребенком образов, красок и звуков природы и культуры. Наблюдая и исследуя окружающий мир, ученик делает для себя открытия многогранных связей человека и природы, закономерных связей живой и неживой природы, связи всего живого на Земле. Более глубоко по сравнению с жизненным опытом ребенка познается мир ближнего социального окружения: роль школы, самоценность семьи, семейных традиций и культурного наследия народа как составляющих духовное богатство человека. В курсе «Окружающий мир» используются разнообразные методы и формы обучения.

Учащиеся ведут наблюдения явлений природы и общественной жизни с помощью учителя, родителей или воспитателя группы продленного дня, выполняют практические работы и простейшие опыты. Проводятся беседы, дидактические и ролевые игры. Эта деятельность дополняется раскрашиванием, рисованием, конструированием, просмотром диапозитивов и видеофрагментов. Окружающий мир.

Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Перспектива». Авторы: Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.

Рабочие программы разработаны в соответствии с требованиями ФГОС НОО к завершенной предметной линии учебников «Окружающий мир» системы учебников «Перспектива». В рабочих программах определены цели и задачи обучения курса по окружающему миру в начальной школе, общая характеристика курса, место курса в учебном плане, а также личностные, предметные и метапредметные результаты освоения курса. Кроме того, в программах предлагаются подходы к структурированию учебного материала и к организации деятельности учащихся, основное содержание курса, тематическое планирование с характеристикой основных видов деятельности учащихся, описание материально-технического обеспечения. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир.

В 2-х частях (Ч. 1 – 96 с., ч. Материал учебника позволяет учащимся осмыслить взаимосвязь и значение природы и культуры в жизни человека и познакомиться с разными областями естественнонаучных и культурологических знаний. Учебник включает разделы «Мы и наш мир», «Наш класс», «Наш дом и семья», «Город и село», «Родная страна» и «Человек в окружающем мире». Тематика разделов показывает роль и значение человека в мире, знакомит с культурным наследием разных народов России, с вопросами охраны здоровья, проблемами охраны природы. Учебник дополнен рабочей тетрадью и поурочными разработками для учителя.

Содержание учебника и условные обозначения. В пособии предложены конспекты уроков ко всем темам учебника «Окружающий мир. Конспекты уроков разработаны с учетом материалов и заданий в рабочих тетрадях по окружающему миру и по основам безопасности жизнедеятельности. Кроме того, в методическом пособии предлагаются материалы, облегчающие подготовку учителя к уроку, в которых указаны цели, планируемые результаты, виды работ, физкультминутки, дополнительные материалы. Анастасова Л.П., Ижевский П.В., Иванова Н.В. Плешакова А.А.) Окружающий мир.

Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочая тетрадь. 1 класс (80 с.). Электронное приложение является интерактивным мультимедийным компонентом учебно-методического комплекта «Окружающий мир. 1 класс» авторов А.

Плешакова и М. Приложение может использоваться в разных формах: и для работы учащихся в классе совместно с учителем, и для работы детей дома. В пособие включено более 500 мультимедиаресурсов различных типов:. теоретический материал;. тренажёр;.

Умк Перспектива Официальный Сайт

проверочная работа;. итоговая проверочная работа. Электронное приложение значительно расширяет и дополняет информационно-образовательное пространство УМК. Приложение состоит из 57 уроков, соответствующих темам учебника. Все уроки сгруппированы по разделам «Мы и наш мир», «Наш класс», «Наш дом и семья», «Город и село», «Родная страна», «Человек и окружающий мир».